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Descubriendo la medida en un contexto de interacción, negociación y diálogo: un estudio de caso en Educación Infantil

Descubriendo la medida en un contexto de interacción, negociación y diálogo: un estudio de caso en Educación Infantil

En la primera parte se describen orientaciones genéricas sobre la enseñanza de la medida en Educación Infantil y diversas estrategias y recursos específicos para promover situaciones de interacción, negociación y diálogo en el aula; y en la segunda parte se muestra, a través de un estudio de caso único, un …