LE TRAVAIL MATHÉMATIQUE EN INTERACTION AVEC UN LOGICIEL DE GÉOMÉTRIE DYNAMIQUE TRIDIMENSIONNELLE
LE TRAVAIL MATHÉMATIQUE EN INTERACTION AVEC UN LOGICIEL DE GÉOMÉTRIE DYNAMIQUE TRIDIMENSIONNELLE
Il arrive souvent que les didacticiels pour l’enseignement des mathématiques se constituent en référence à des modèles informatiques, laissant implicites les modèles d’apprentissage qui découlent de l’usage de l’outil et qui auraient pu contribuer à sa conception. Dans le jeu des allers et retours entre les concepteurs et les usagers, …